实践出真知，实践长才干。经过一个多月的实习生活，各实习生逐步完成从学生向老师的角色转变。本周，在继续进行备课、听课和整理学生心理档案工作的同时，我们的实习老师走上讲台，正式投入授课工作。
一、日常工作
4月3日，在韩雪老师的带领下，实习老师们来到录课教室，体验录课前的准备工作，学习如何录制公开课。通过听韩老师的公开课，我们掌握了一些与学生进行良好互动的技巧，给如何改进自己的课堂教学带来很大的帮助。
为了在之后的课程教学环节达到更好的教学效果，实习老师们在叶琴老师的指导下，认真准备新的教学道具。此外，在一次访谈工作的基础上，实习老师们按照指导老师要求将高一、高二年级学生心理档案重新进行筛选整理，以便之后开展二次访谈工作。
二、授课和评课
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。各实习生通过前期充分听课、认真备课，并在韩老师的指导下反复磨课，王莹莹、覃鸿、吴才万、罗安文迪四位实习老师正式走上讲台投入到高二心理健康课的教学，初步体验到了把专业理论运用到真实的课堂中所带来的乐趣与成功感。
每一次上完课后，实习老师们都会及时和指导老师一起进行评课，针对课程设计和授课过程中发现的问题进行反思。韩老师和叶老师对实习老师的授课给予肯定并指出了存在的不足，给出了相应的建议，实习老师们虚心听取建议，认真做好笔记，选择继续磨课，为下一次课及时作出调整。
行之愈笃，则知之益明。第六周丰富而充实的实习生活已经结束，希望在接下来的实习中，我们继续脚踏实地，在实践中掌握更多知识，不断进步与成长。