实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!相信为期三个月的实习经历，会让我们收获许多宝贵经验。
目前我们已经完成了两周的实习任务，这两周的实习生活非常的充实，我们也收获满满。
熟悉环境与团队
我们满怀激情与憧憬，正式踏入了华师一附中的大门，开启了为期三个月的教育实习之旅。在实习的第一天，师范生们在学校相关负责人的带领下，参观了校园。从现代化的教学楼到设施齐全的实验室，从宁静的图书馆到充满活力的操场，大家对学校的布局和设施有了初步的了解。随后，我们与指导老师见面，进入心理健康教育小组，老师们热情地欢迎大家的到来，并介绍了实习的具体安排和要求。作为未来教育事业的接班人，同学们迅速调整状态，融入实习环境，以昂扬的姿态面对新的学习与挑战。
听课与学习
在过去的这两周，我们一共听了两堂由心理组赵培霖老师主讲的课。
这两堂课分别是为高二同学上的《解决与遗忘》以及为初一同学上的《你的名字》。赵老师的课堂风格诙谐幽默，气氛活跃，同学们在欢笑声中也能有很大的收获。《解决与遗忘》教会了同学问题的两种解决方式，解决与遗忘，如果一个人既不能解决问题也不愿遗忘问题那么他就会陷入内耗当中。《你的名字》让同学们了解了名字的作用、由来以及美好的寓意等，但名字有时也可能给我们带来烦恼，最后以“你希望未来你的名字出现在哪里”为结尾，升华本节课。赵老师的课为我们打开了新视野，让我们对实践中的心理健康课有了新的认识和了解，得到了不同的体验与收获。
教研学习
在第二周，我们针对假期岗前培训的磨课进行说课，心理组的老师们对此进行点评和建议，让我们针对实际学情进行分析和修改，老师们给出的建议是十分中肯的、一针见血的，打破了我们很多固有的思维，让我们更好地贴近和了解真实的初高中生活，更好地体验和感悟实际的初高中心理课堂。
在接下来的实习中，我们将继续努力，不断提升自己的专业素养。我们将更加积极地参与教学实践，争取更多的试讲机会，不断改进自己的教学方法。同时，也将继续深入参与班级管理工作，与学生建立良好的师生关系，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
图片：廖雲彩 李瑞
文字：廖雲彩
排版：韩 玲
一审（校）：何 梅
二审（校）：高 阳
三审（校）：苏 醒