学位授权点建设年度报告

学位授予单位	名称：贵州师范大学
	代码：10663
授 予 学 科 （ 类 别 ）	名称：应用心理
	代码：0454
授 予 级 别	□ 博 士
	R 硕 士

2022年3月10日

一、本年度研究生教育总体概况

贵州师范大学心理学科于1986年获批“普通心理学”硕士学位授权点，2006年获批“应用心理学”二级硕士学位授权点，2011年获批“心理学”一级学科硕士学位授权点，2014年获批省级重点学科，2018年获贵州省国内一流学科建设项目。2018年获批一级学科博士学位授权点和应用心理专业硕士学位授权点。

学位点着力培养研究生德智体美劳全面和谐发展，包括坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，系统深入的专业知识，能独立从事科学研究并做出创造性成果的高层次研究型专业人才。厚植爱国主义和集体主义思想，塑造良好的道德品质和强烈的事业心责任感，能立志为国家的心理学事业服务。学位点培养目标与西部地区行业发展需求高度匹配，教育与学校心理方向着重培养教育领域所需要的具有优良师德修养的高素质、专业化、创新型心理健康教育教师；临床与咨询、心理健康与辅导方向着重培养社会各级各类机构中的心理咨询、辅导和危机干预人员；管理心理学方向着重培养企业中的人力资源管理和人才测评人员。

本学位点师资队伍结构良好。现有研究生导师 25位（教授 5位），多位教师在中国心理学会、中国社会心理学会、中国心理卫生协会、贵州省心理学会、贵州省社会心理学会等重要学术团体担任重要职务。

2021年，本学位点招收硕士生100人；授予硕士学位4人。2021届研究生就业率100%，就业领域涵盖党政机关、高等教育单位、医疗卫生单位，以及国有、民营、三资企业等。

二、本年度研究生教育质量保障

本年度学位点总体生源质量良好，报录比居全校前列。学位论文抽检合格率100%。

学位点研究生教学质量保障体系初具雏形。初步形成由党政联席会议、学位分委员会、科研伦理委员会、教授委员会、研究生管理科共同组成的教育质量管理与保障体系，对研究生培养进行全过程指导、监督、评估和激励。在此体系下，通过定期修订培养方案、定期更新课程大纲、党政领导及同行听课、教师年度考核、思雅论坛等多举措共促人才培养质量达到既定标准。

学位点继续完善本学科教学管理规章制度。现有研究生教学管理制度20余项，包括：培养方案修订、教学大纲修订、课程评价及试卷管理、研究生导师遴选与管理、学位论文相似度检测、科研伦理规范、实验室预约制度、学位授予标准等方面的规范和实施细则。设有专门学生奖学金评定办法、科研助理实施办法等，为学生提供学业、学术研究及学术交流等方面的支持保障。

三、本年度研究生教育改革发展举措

1. 理想信念、科学伦理道德与学科素养

学位点组织学生参加学院新生入学教育、科研伦理与实验室主试培训、校心理健康教育与心理咨询中心新生系列讲座等活动。同时，鼓励学生参加学院组织的中小学、社区、重点行业的心理志愿服务活动。本年度协助南明区教育局建立“贵阳市南明区学生心理危机筛查测评体系”；在贵阳市第五中学、贵阳市第二十九中、贵阳一中李端棻中学面向初三学子近2千人开展“直面压力、积极应对”主题素质拓展活动；与平坝第一高级中学签订心理健康教育帮扶协议；为关岭县当地100余名中小学教师开展心理健康教育知识讲座等。

学位点为观山湖区金华、朱昌、世纪城，乌当下坝、东风、顺新等6个社区，720余名戒毒人员开展社会戒毒社会康复服务；与贵安消防救援支队签订《心理健康提升工作合作协议》；启动贵州省监狱系统“关爱干警”系列活动，将面向全省29个监狱，13500余名干警，开展“健康心理机制构建”、“自我心理诊断与调适”等培训及团体辅导。通过课程与志愿服务的交互设计，增强研究生学科道德感与责任感。

2. 党建引领和文化建设

按照《新葡的京集团3512vip党史学习教育的实施方案》《新葡的京集团3512vip党史学习教育主要任务分解表》和《新葡的京集团3512vip“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”工作方案》，组建学院 “讲党史守初心”学生党史学习教育宣讲团，深入班级、党支部和寝室围绕遵义会议、党史、脱贫攻坚等专题开展宣讲，学院领导、党委组织员、支部组织委员在支部、班级开展宣讲，总计22场；在“党课开讲啦”活动中，组织各级书记上党课15次；开展“学党史、荐好书、迎百年”思贤荐读、“学党史、感党恩，奋进新时代”演讲比赛、“经典润心灵书香溢心院”经典诵读暨读书分享会、“传承长征精神，追逐青春梦想”校园彩虹跑、庆祝中国共产党成立100周年系列活动等，营造浓郁的学党史、讲党史、感党恩、跟党走氛围。

3. 人才培养

学位点严格落实教育部、学校有关规定精神，完善应用心理专业硕士研究生培养细则，确保学位授予质量。鼓励学生参加学术论坛和国内外学术会议。承办中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会2021学术年会，来自北京大学、清华大学等45所高校及科研机构的180多位专家学者参会；成功举办第五届“思雅论坛”暨心理学一流学科建设研讨会，积极营造师生学术研究氛围。

4. 人才引进及师资培训

学位点引进4名高层次人才；7名教师晋升教授职称，2名教师晋升副教授职称；1名教师获批贵州省第九批省管专家；7名老师被学校聘为年薪制专家；新增校内博导3名，校外博导2名；2名教师考取在职博士；心理健康教育与咨询中心、实验室新进教辅人员各1名，学位点师资结构得到进一步优化。组织教师参加学校“思贤名师”讲座、思雅论坛，以及学院教师座谈，提升教师的教学、科研能力及职业素养。

5. 科研与咨询技能训练

根据学科建设与人才培养需求，经多方努力，投入3400多万元建成贵州师范大学脑成像中心。研究生入学后参加脑成像中心组织的科研伦理及各实验室主试培训，除参与导师科研项目之外，鼓励研究生积极参与学校和学院各项科研活动。学校心理健康教育与咨询中心先后组织咨询技能系列课程多门，招募学生兼职咨询员60余人。学生在《中国临床心理学杂志》、《中国健康心理学杂志》等学术期刊发表论文多篇，参加第二十三届全国心理学学术会议、中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会2021年学术年会等会议并做报告。

四、下一步改进措施

学位点下一步将围绕以下几方面持续改进：

一是加大心理健康志愿服务队规范化建设，助力社会心理服务体系建设。进一步做好社会心理咨询师注册督导点启动及建设、培育工作；做好社会心理服务岗心理咨询师培训工作；将志愿服务与人才培养有机结合，提升研究生解决实际社会心理问题的能力。

二是营造浓厚学术氛围，积极主办承办国内学术会议1~2次，邀请国内外学者开展学术交流，持续开展新葡的京集团3512vip“思雅论坛”、青年教师论坛、“学术沙龙”等学术活动；

三是开展贵州师范大学脑成像中心运行机制建设，包括管理、运行、预约、使用、安全等方面的制度建设，做好项目库的申报与建设工作；整合脑成像中心与心理健康教育与咨询中心在培养专业硕士研究生上的资源配置。

四是做好研究生招生及就业工作。优化生源质量，吸引更多的优秀本科、硕士生源；强化就业质量提升工程，广泛发掘各方资源，有针对性召开专场招聘会、开展就业能力提升系列讲座、就业政策解读，努力提高学生的就业率。